000			01566nam a2200349 i 4500
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003			UVAL
005			20240507114918.0
007			ta
008			090916s esp g 000 0 spa d
040			_aDIBRA _bspa _cUVAL _erda
041	0		_aspa
084			_aM
100	0		_aLeguá Hurtado, Carolina.
245	0	0	_aPropuesta metodológica de la enseñanza de la congruencia de figuras planas basada en el modelo de Van Hiele / _cCarolina Leguá Hurtado.
264		1	_aValparaíso, Chile : _bUniversidad de Valparaíso, _c2008.
300			_a145 hojas : _bilustraciones.
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
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502			_aLicenciado en Matemáticas.
520			_aEl presente trabajo consiste en la validación de una propuesta de enseñanza para la unidad de aprendizaje de enseñanza media, específicamente la unidad de Congruencia de Figuras Planas de Primer Año Medio. Para profundizar en esta unidad de aprendizaje se analizará el Modelo de Van Hiele, el que hace referencia al progreso del pensamiento geométrico de los estudiantes.
650		0	_aAPRENDIZAJE _xMETODOS DE ENSEÑANZA.
650		0	_aENSEÑANZA SECUNDARIA.
650		0	_aGEOMETRIA.
650		0	_aGUIA.
700	1		_aMoreno Fernández, Marcela. _4Autora
700	0		_aRiquelme Guajardo, Patricio.
710	0		_a. _bFacultad de Ciencias. _bCarrera de Licenciatura en Matemáticas. _9162330.
800	1		_aQuezada Landeros, Yolanda, _eProfesora guía _9125649.
942			_c1 _2ddc
999			_c69507 _d69507