000			01862nam a2200361 i 4500
001			100059895
003			UVAL
005			20240507114947.0
007			ta
008			110603s chl g 000 0 spa d
040			_aDIBRA _bspa _cUVAL _erda
041	0		_aspa
084			_aM
245	0	0	_aEvaluación iluminativa de la contribución realizada por la estrategia de asesoría liceos prioritarios UV, a dos liceos de la primera cohorte 2007-2009 / _cMaría Consuelo Farías Pizarro [y otros autores 5].
264		3	_aValparaíso, Chile : _bUniversidad de Valparaíso _c2010
300			_a216 hojas.
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_avolume _bnc _2rdacarrier
502			_bPsicólogo. _bLicenciado en Psicología. _d2010.
520			_aEl presente estudio tiene por objetivo dar cuenta de las contribuciones realizadas por la asesoría técnica de la estrategia liceos prioritarios de la Universidad de Valparaíso en la gestión institucional en tres dimensiones: Participación, autonomia, y resultados de eficiencia interna y aprendizaje, desde la perspectiva de los directivos , profesores y estudiantes, de los liceos de la Región de Valparaíso, pertenecientes a la primera cohorte de dicho programa, iniciado en el 2006.
650		4	_aAPRENDIZAJE.
650		4	_aLICEOS.
650		4	_aPARTICIPACION.
700	1		_aFarias Pizarro, María Consuelo, _e, autora.
700	0		_aPinilla Ortíz, Nathaly Cristina, _e, autora.
700	0		_aReyes Delgadillo, María José, _e, autora.
700	0		_aSalazar Videla, Natalie Solange, _e, autora.
700	0		_aSoto Gutiérrez, Nora Verónica, _e, autora.
700	1		_aFlanagan Bórquez, Andrea, _eProfesor guía _948813.
710	2		_9156553 _aUniversidad de Valparaíso (Chile). _bFacultad de Medicina. _bEscuela de Psicología.
942			_c1 _2ddc
999			_c71300 _d71300