000			01745nam a2200325 i 4500
001			100064250
003			UVAL
005			20240507115047.0
007			ta
008			140415s2013 chl g 000 0 spa d
040			_aDIBRA _bspa _cUVAL _erda
041	0		_aspa
084			_aM
100	0		_aAraya Pérez, María, _eauthor.
245	0	0	_aIdentificación de estilos de pensamiento matemático en estudiantes de segundo medio utilizando entornos de aprendizaje basados en el Teorema de Pitágoras / _cMaría Araya Pérez.
264		1	_aValparaíso, Chile : _bUniversidad de Valparaíso, _c2013.
300			_a108 hojas.
502			_aProfesor de Educación Media en Matemáticas con mención Didáctica de la Matemática y el grado de Licenciado en Educación.
520			_aEl presente trabajo de investigación, tiene como objetivo principal identificar los estilos de pensamiento matemático en estudiantes de segundo medio, utilizando entornos de aprendizaje para el trabajo con el Teorema de Pitágoras, para lo cual se ha estructurado en cuatro capítulos, con el fin de impulsar el desarrollo de los estilos de pensamientos propios de los estudiantes, en especial los estilos de pensamiento matemático en los estudiantes, ya que este desarrollo permitirá el desarrollo personal, la creatividad y la flexibilización en los procesos de aprendizaje.
650		0	_aLOGICA MATEMATICA.
650		0	_aMATEMATICAS _xENSEÑANZA.
650		0	_aTEOREMA DE PITAGORAS.
700	1		_aMoraga Inostroza, Makarena.
710	0		_a. _bFacultad de Ciencias _9162330.
800	1		_aReyes Santander, Pamela.
942			_c1 _2ddc
999			_c75134 _d75134