Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03326nam a22003257i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
103729 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UVAL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240507115410.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
181107s2018 ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DIBRA |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
UVAL |
| Normas de descripción |
rda |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
|---|
| Número de clasificación |
M |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
225893 |
| Nombre de persona |
Palma Escárate, Macarena Andrea, |
| Fechas asociadas al nombre |
autora, |
| Término indicativo de función/relación |
author. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Propuesta de programa de educación ambiental para promover conductas pro-ambientales en La Comuna de Ñuñoa, región Metropolitana, Chile / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Macarena Andrea Palma Escárate. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Valparaíso : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Valparaíso, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2018. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
128 hojas. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
text |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
unmediated |
| Código de tipo de contenido |
n |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Término de tipo de contenido |
volume |
| Código de tipo de contenido |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Enlace |
Magíster en Gestión Ambiental. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El crecimiento de la población mundial y los niveles de consumo, junto con el alto valor que las sociedades modernas otorgan a la prosperidad económica han creado una presión sobre el planeta que está poniendo en riesgo la satisfacción de las necesidades de la población actual y de las futuras generaciones. Por otro lado, ha aumentado la conciencia del daño ambiental causado por los niveles actuales de consumismo, y esto, se ha traducido en la consideración de promover comportamientos que sean amigables con el medio ambiente. Este trabajo desarrolla una Propuesta de Programa de Educación Ambiental para promover comportamientos pro-ambientales que pueden aplicarse en los hogares de la Comuna de Ñuñoa, Santiago de Chile. Para este propósito, se aplicó una encuesta (n=65), donde se evaluaron los valores (generales y ecocéntricos) y la identidad propia como predictores de conductas pro-ambientales (CPA) en los dominios de vivienda, bienes de consumo y comida. Cuando las CPA se evaluaron en conjunto, tuvo un efecto positivo significativo el género (femenino), el tamaño de la vivienda, la edad (40-50 años), el nivel educacional alcanzado (postgrado) y la cosmovisión biocéntrica (Nuevo Paradigma Ecológico o NPE). Cuando se evaluaron por dominio, sobre las CPA de vivienda tuvo un efecto positivo significativo el número de personas que habitan el hogar (niños), el nivel educacional alcanzado (postgrado) y la cosmovisión biocéntrica. Sobre las CPA de bienes de consumo, tuvo un efecto positivo significativo el género femenino y la cosmovisión biocéntrica. Finalmente, sobre las CPA asociadas a la comida, se detectó influencia del género femenino, el nivel educacional alcanzado (postgrado) y los valores de tipo generales. Con estos resultados se desarrolló una Propuesta de Programa de Educación Ambiental, el cual cuenta con 11 actividades, dentro de las que se incluyen desde un ciclo de documentales, mapas de servicios de reparación y productos a granel, hasta un subsidio de re-acondicionamiento de los hogares. El Programa se diseñó con una duración indefinida. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION AMBIENTAL |
| 9 (RLIN) |
34175. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ENCUESTAS |
| 9 (RLIN) |
70640. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CONTAMINACION |
| Subdivisión general |
ASPECTOS AMBIENTALES |
| 9 (RLIN) |
5537. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CULTURA |
| 9 (RLIN) |
282. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Arancibia Fortes, Javier, |
| Término indicativo de función/relación |
Profesora guía. |
| 710 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
. |
| Unidad subordinada |
Facultad de Ingeniería. Escuela de Ingeniería en Medioambiente |
| 9 (RLIN) |
162330. |
| 800 1# - |
|---|
| -- |
Arancibia Fortes, Javier, |
| -- |
Profesora guía |
| -- |
167691. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Tesis Pregrado |
