Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03271nam a2200361 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
100061177 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UVAL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240507115005.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
120607s2011 chld g 000 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DIBRA |
| Centro/agencia transcriptor |
UVAL |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
|---|
| Número de clasificación |
MF |
| 100 0# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Ovando Téllez, Marcela. |
| 9 (RLIN) |
147708 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Rendimiento de pacientes con diagnóstico clínico de afasia de broca en pruebas que miden funciones ejecutivas / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Marcela Ovando Téllez, Alejandra Uribe Pérez, Romina Vásquez Cabrera. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Valparaíso, Chile : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Valparaíso, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2011. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
127 hojas : |
| Otras características físicas |
: il.,gráficos, tablas. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
text |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
unmediated |
| Código de tipo de contenido |
n |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Término de tipo de contenido |
volume |
| Código de tipo de contenido |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Tipo de título |
Fonoaudióloga. |
| -- |
Licenciada en Fonoaudiología. |
| Nombre de la institución que otorga el título |
Universidad de Valparaíso. |
| Año de obtención del título |
2011. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Bibliografía, etc. |
Bibliografía: h. 97-105. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
La afasia es un trastorno que afecta el lenguaje, y que, generalmente se encuentra asociada al déficit de otros cognitivos, como las funciones ejecutivas. Actualmente se desconoce como estarían alteradas estas funciones en los sujetos con afasia, especialmente en aquellos que presentan afasia de Broca. Este cuadro presenta una correlación anatómica con interconexiones relacionadas con estructuras que regulan las funciones ejecutivas. En este punto, surge la pregunta sobre cómo es el rendimiento de los sujetos con diagnóstico clínico de afasia de Broca en pruebas que miden funciones ejecutivas. La presente investigación tuvo como objetivo describir el rendimiento de una muestra de pacientes con diagnóstico clínico de afasia de Broca en pruebas que miden funciones ejecutivas en relación a factores de edad, escolaridad y severidad de la afasia. Para lograr este objetivo se utilizó una metodología inductiva, con un enfoque cuantitativo, un diseño no experimental y un enlace descriptivo. La muestra de este estudio, estuvo constituida por sujetos proveniente de distintos centros de salud de Chile, seleccionados en el período comprendido entre los meses de Junio y Septiembre. A cada uno de ellos, se le aplicó las pruebas de secuencias gráficas de Luria, Torre de Hanoi, MCST, Go - No go y Tablero de Corsi. A partir de esta evaluación, se obtuvieron resultados que señalan que los sujetos con afasia de Broca presentan dificultades en tareas que implican funciones ejecutivas como secuenciación, flexibilidad cognitiva, planificación, inhibición y memoria de trabajo. Se consideró además, el rendimiento de cada prueba en función de distintos factores sociodemográficos, desprendiendo que la severidad de la afasia y la escolaridad son los factores que más influyen en el desempeño de estos sujetos. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
AFASIA |
| 9 (RLIN) |
14716. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
LINGUISTICA |
| 9 (RLIN) |
14682. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
TRASTORNOS COGNITIVOS |
| 9 (RLIN) |
14845. |
| 700 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Uribe Pérez, Marcela. |
| Código de función/relación |
autora |
| 9 (RLIN) |
147709 |
| 700 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Vásquez Cabrera, Romina. |
| Código de función/relación |
autora |
| 9 (RLIN) |
147710 |
| 700 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Pacheco Labrín, Ingeborg, |
| Término indicativo de función/relación |
Profesora guía |
| 9 (RLIN) |
129171. |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad de Valparaíso (Chile). |
| Unidad subordinada |
Facultad de Medicina. |
| -- |
Carrera de Fonoaudiología |
| 9 (RLIN) |
78512. |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="http://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/6095">http://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/6095</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Tesis Pregrado |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
