Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02865nam a2200325 i 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
100061430 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
UVAL |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240507115008.0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
ta |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
120720s2010 chl g 000 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
DIBRA |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
UVAL |
Normas de descripción |
rda |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
Número de clasificación |
M |
100 0# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Valls Morales, Sue Helen, |
Término indicativo de función/relación |
author. |
245 04 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Las TIC y el Modelo de Van Hiele : |
Resto del título |
: Una forma de enseñar transformaciones isométricas / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Sue Helen Vals Morales. |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Valparaíso, Chile : |
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Valparaíso, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2010. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
126 páginas. |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Memoria para optar al título profesional de Profesor de Matemáticas. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
En el presente trabajo investigamos las repercusiones de aplicar metodologías basadas en el Modelo de Van Hiele y uso de TIC en el contenido de Transformaciones Isométricas en Geometría, en la sub-área de Matemática en el Nivel Medio 1 (NM1). Los últimos resultados obtenidos por los alumnos en las pruebas SIMCE del año 2009 muestran un bajo rendimiento en la sub-área de Matemática. Las pruebas TIMSS 2003 (2002) también mostraron un rendimiento deficiente en Matemática, reafirmando un problema en la educación. Nesty Lobo (2004) ya planteaba que las metodologías que se están utilizando en matemáticas no son las más óptimas, una de sus causas sea que no se consideran independientes las diferentes áreas de la matemática, por lo tanto cada área requeriría de una metodología enfocada al tipo de razonamiento adecuado para su estudio. Es por esto que planteamos una metodología basada en el Modelo de Van Hiele y el uso de TIC, más particularmente utilizando una Tabla Digitalizadora, Software Power Point, Software Geogebra, Plataforma Moodle y Videos. Las clases están planificadas con un modelo diferente al tradicional, donde se dejan de realizar clases expositivas y los alumnos pasan a ser protagonistas al afrontar el aprendizaje. Se obtuvieron resultados bastante destacables con el grupo que se realizó el experimento. Nuestra metodología demostró que los alumnos fueron capaces de dominar los contenidos pudiendo analizar las diferentes situaciones planteadas, reconocer la aplicación de los contenidos aprendidos y justificar los resultados obtenidos al resolver problemas. Nuestro trabajo pretende dejar una puerta abierta a nuevas investigaciones o profundizaciones de la misma. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
GEOMETRIA |
Subdivisión general |
ENSEÑANZA. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MATEMATICAS |
Subdivisión general |
ENSEÑANZA. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES. |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Vergara Henríquez, Francisco, |
Término indicativo de función/relación |
Coautor. |
710 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad de Valparaíso. |
Unidad subordinada |
Facultad de Ciencias. |
800 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Galleguillos Bustamante, Jeannette, |
Término indicativo de función/relación |
Profesora guía. |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Tesis Pregrado |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |