Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02250nam a2200337 i 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
100061434 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
UVAL |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240507115008.0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
ta |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
120720s2011 chl g 000 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
DIBRA |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
UVAL |
Normas de descripción |
rda |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
Número de clasificación |
M |
100 0# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Briones Durán, Lorena Cristina, |
Término indicativo de función/relación |
author. |
245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Propuesta didáctica facilitadora del aprendizaje de las funciones exponencial y logarítmica basada en metáforas / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Lorena Cristina Briones Durán. |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Valparaíso, Chile : |
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Valparaíso, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2011. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
89 páginas. |
347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
Fuente |
rda |
Tipo de archivo |
text file |
Formato de codificación |
PDF |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Memoria para optar al título profesional de Profesor de Matemáticas, mención Didáctica. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
Tomando en cuenta los Contenidos Mínimos Obligatorios (CMO) de 4ºmedio, se observa que la función logarítmica y exponencial presentan un desafío didáctico a los profesores del área. Si consideramos que este contenido corresponde a unos de los cuatro ejes temáticos evaluados en la PSU, éste se transforma en un elemento de vital importancia en los planes y currículum. Roberto Araya en su articulo “¿Que significa comprender una idea matemática?”, destaca que el problema en el aprendizaje de la matemática, es la debilidad de los alumnos para entender conceptos matemáticos ya que la enseñanza matemática promueve la práctica de una aplicación rígida de algoritmos, es por esto que dada la compleja naturaleza de estas funciones es que generalmente los procesos de enseñanzas aplicados no producen aprendizaje, ya que en la enseñanza tradicional se muestran estas funciones sin ningún antecedente analítico y es por esto que los alumnos no logran relacionar el contenido con la vida cotidiana. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
FUNCIONES EXPONENCIALES. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
FUNCIONES LOGARITMICAS. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MATEMATICAS |
Subdivisión general |
DIDACTICA. |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Labbé Yáñez, Katherine Nicole, |
Término indicativo de función/relación |
Coautora. |
710 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad de Valparaíso. |
Unidad subordinada |
Facultad de Ciencias. |
-- |
Departamanto de Matemática. |
800 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Navarrete, Jairo, |
Término indicativo de función/relación |
Profesor guía. |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Tesis Pregrado |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |