Propuesta para el aprendizaje de razones trigonométricas en el triángulo rectángulo basado en la metodología "aprender haciendo" / (Registro nro. 78507)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02251nam a2200313 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 100067985 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UVAL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20240507115142.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 160809s20152015chl g 000 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | DIBRA |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | UVAL |
| Normas de descripción | rda |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN | |
| Número de clasificación | M |
| 100 0# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Pino Llanos, Carlos Andrés, |
| Término indicativo de función/relación | author. |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Propuesta para el aprendizaje de razones trigonométricas en el triángulo rectángulo basado en la metodología "aprender haciendo" / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Carlos Andrés Pino Llanos. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Valparaíso, Chile : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Universidad de Valparaíso, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 83 hojas. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Profesor de Matemáticas con mención en Didáctica. Grado de Licenciado en Educación. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | La búsqueda por mejorar la educación a nivel mundial ha llevado a las distintas sociedades a reflexionar acerca de cómo optimizar el tiempo de aprendizaje, acerca de la cantidad de contenidos necesarios para estructurar el conocimiento y la aplicación de diversas metodologías que sean efectivas dentro de las aulas, lugar donde se establece el proceso de enseñanza. Frente a ésta reflexión tan crucial para las naciones en el plano educacional, es que la docente guía de este trabajo ha demostrado su preocupación por mejorar la preparación de sus estudiantes y así la calidad de la enseñanza y la calidad de los aprendizajes en matemática. Es debido a esta preocupación y específicamente en la formación de profesores de Enseñanza Media que se hace relevante esta investigación, la cual ofrece el estudio de un modelo de aprendizaje de conceptos matemáticos situado en el nivel de Educación media y el cual es una profundización en el área de la didáctica de la matemática, que invita innovar en la aplicación de metodologías para desarrollar el pensamiento matemático como desarrollo de la lógica , de la abstracción y de precisión entre otros. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | APRENDIZAJE ACTIVO. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | MATEMATICAS |
| Subdivisión general | ENSEÑANZA. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | TECNICAS DE ENSEÑANZA. |
| 710 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | . |
| Unidad subordinada | Facultad de Ciencias |
| 9 (RLIN) | 162330. |
| 800 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Reyes Santander, Pamela. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Tesis Pregrado |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Numero Sabini | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Carrera | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Tesis | 18421 | Ciencias | Ciencias | Tesis | 17.04.2018 | Matemática | M P657p 2015 | 00405988 | 22.01.2019 | 17.04.2018 | Tesis Pregrado |