Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
03526nam a2200349 i 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
100068631 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
UVAL |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240507115152.0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
ta |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
170330s2016 chl g 000 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
DIBRA |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
UVAL |
Normas de descripción |
rda |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
Número de clasificación |
MF |
100 0# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Alvarado, Stefani. |
9 (RLIN) |
214262 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Caracterización de la dispraxia verbal en niños y niñas de 4 a 5 años 11 meses con TEL, de la Escuela de Lenguaje Libertador Bernardo O'Higgins y Escuela de Leguaje San Roque en la ciudad de Valparaíso / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Stefani Alvarado, Massiel Araya, Natacha Torres. |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Valparaíso, Chile : |
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Valparaíso, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2016. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
124 hojas + |
Material acompañante/anejo |
+1 CD-ROM. |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Licenciado/a en Fonoaudiología. |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Título Profesional Fonoaudiólogo/a. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
La dispraxia verbal (DV) es una condición que afecta significativamente el desarrollo del habla y del lenguaje expresivo en niños. Se ha descrito como un trastorno resistente a la intervención y de cuyo diagnóstico en la población chilena se posee escasa información. Es por esto que el presente estudio tuvo como objetivo realizar una caracterización de la dispraxia verbal en niños y niñas con TEL de 4 a 5 años 11 meses, de dos escuelas de lenguaje de la ciudad de Valparaíso. Los sujetos de la muestra fueron seleccionados de acuerdo a criterios de inclusión y exclusión para dispraxia verbal en niños con TEL, entregados por los investigadores a los fonoaudiólogos de cada escuela. Como procedimiento, se utilizaron diversos instrumentos de evaluación de uso frecuente en la clínica fonoaudiológica en chile, los cuales permitieron describir la estructura músculo-esqueletal orofacial, la función neuromotora del habla, la función orofacial de la masticación y de la deglución, y aspectos fonológicos del lenguaje. A partir de la evaluación de la muestra, se observó normalidad en simetría del rostro, y en la producción de sílabas aisladas a la repetición. Por otro lado, se pudo evidenciar que, a partir de los resultados obtenidos en este estudio, existe alta probabilidad de encontrar: inconsistencias en articulación de todos los fonemas, dificultades en la adquisición de dífonos consonánticos. dificultad en tareas de diadococinesias. rendimiento deficitario a nivel fonológico, deficiencias en la inteligibilidad del habla, dificultades en aspectos prosódicos, dificultades en el control neuromuscular de movimientos complejos en los niños con DV y TEL. Además, existe alrededor de un 50% de probabilidad de encontrar dífonos vocálicos no adquiridos, y una baja probabilidad de encontrar dislalias patológicas, variaciones significativas en medidas faciales y alteraciones en deglución y masticación. En conclusión, la DV comórbida a TEL es una condición heterogénea, es decir, no siempre presentará las mismas características y grados de alteración entre los niños, y en un mismo niño a lo largo del tiempo. |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
APRAXIA |
9 (RLIN) |
75643. |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
NIÑOS |
9 (RLIN) |
70042. |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TRASTORNOS DEL LENGUAJE |
9 (RLIN) |
14378. |
700 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Araya, Massiel. |
Código de función/relación |
autora |
9 (RLIN) |
214264 |
700 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Torres, Natacha. |
Código de función/relación |
autora |
9 (RLIN) |
214265 |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Olate González, Gabriel, |
Término indicativo de función/relación |
Profesor guía |
9 (RLIN) |
214266. |
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad de Valparaíso (Chile). |
Unidad subordinada |
Facultad de Medicina. |
-- |
Carrera de Fonoaudiología |
9 (RLIN) |
78512. |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Tesis Pregrado |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |