Modelo de intervención museográfica para el reconocimiento de especies botánicas del Parque el Litre, Valparaíso / Maite Arrieta Estay.

Por:

Arrieta Estay, Maite [author.]

Colaborador(es):

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Series Céspedes Escobar, Álvaro ; Editor: Valparaíso, Chile : Universidad de Valparaíso, 2017Descripción: 133 hojas : : ilTipo de contenido:

text

Tipo de medio:

unmediated

Tipo de soporte:

volume

Tema(s):

Otra clasificación:

PT/DISEÑO

Nota de disertación: Título profesional de Diseñadora. Resumen: La presente propuesta trata de vincular especies vegetales no consideradas dentro del mercado, como un método eficiente, efectivo y eficaz de medicina complementaria y alimentación, y a la vez, benefactoras bióticas para la integración de un sistema de agricultura natural incorporado en el huerto orgánico de Parque el Litre, con el objetivo de propiciar la difusión y el intercambio de conocimiento óptimo para la identificación de 23 especies vegetales y sus correspondientes aportes nutraceúticos y agronómicos. El proyecto considera la realización de un sistema comunicacional con enfoque educativo en un espacio declarado patrimonio natural, que posibilite integrar la actividad cultural y nuevas instancias de participación comunitaria.

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras	Reserva de ítems
Tesis Pregrado	Arquitectura Tesis	PT/DISEÑO A775m 2017	Disponible		00421372

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Incluye índice y anexos.

Título profesional de Diseñadora.

Bibliografía: h. 133.

La presente propuesta trata de vincular especies vegetales no consideradas dentro del mercado, como un método eficiente, efectivo y eficaz de medicina complementaria y alimentación, y a la vez, benefactoras bióticas para la integración de un sistema de agricultura natural incorporado en el huerto orgánico de Parque el Litre, con el objetivo de propiciar la difusión y el intercambio de conocimiento óptimo para la identificación de 23 especies vegetales y sus correspondientes aportes nutraceúticos y agronómicos. El proyecto considera la realización de un sistema comunicacional con enfoque educativo en un espacio declarado patrimonio natural, que posibilite integrar la actividad cultural y nuevas instancias de participación comunitaria.