Morfosintaxis en estudiantes hipoacúsicos pertenecientes a proyecto de integración escolar / Bernardita Lazo G., María Paz Mujica C., Camila Osorio B.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: Valparaíso, Chile : Universidad de Valparaíso, 2010Descripción: 130 hojas : ilTrabajos contenidos: - Mujica C., María Paz [autora]
- Godoy Barrera, Cristian [Profesor guía.]
- Osorio B., Camila [autora]
- MF
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Tesis Pregrado
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Medicina Referencia | Tesis | MF L431m 2010 | Disponible | 00148697 | |||
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Tesis Pregrado
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Medicina Tesis | Tesis | MM 949 CD | Disponible | 00148698 |
Licenciada en Fonoaudiología.
Bibliografía : h. 73-77.
En la presente investigación se describieron las características del nivel morfosi ntáctico de niños que pertenecen ctualmente a Proyectos de Integración Escolar auditivo en las comunas de Viña del Mar y Quilpué. El diseño del estudio fue de tipo descriptivo, en el cual se utilizó una prueba estandarizada (Screnning Test of Spanish Grammar) y una no estandarizada (muestra de lenguaje oral espontáneo), para obtener información respecto a la morfosintaxis de estos sujetos. La muestra fue conformada por 14 estudiantes, cuyas edades fluctuaban entre l os 9 y 17 años, presentaban hipoacusia y tiempos verbales y a la concordancia, tanto de género como de número; además,la voz pasiva fue la única estructura ausente en todos los sujetos. Cabe destacar que si bien los datos extraídos de la muestra no permiten realizar conclusiones defi nitivas, del presente estudio se desprenderán las bases para futuras investigaciones referidas al tema abordado.