La categoría pragmatista de acción y su implicancia para una perspectiva psicosocial del aprendizaje normativo / María Tomasini.
Tipo de material: TextoEditor: San Luis (Argentina) : Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de San Luis, 2004Descripción: 113-124 páginasISSN:- 1515-4467
- 370.15 22
- LB1050.9 T6557 2004
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